Меню KDT

БЛОГ РУКОВОДИТЕЛЯ

введите текст

ОБРАЗОВАННАЯ СТРАНА

block1_eop.jpg?_=1495530994

Bilim land

block2_eop.png?_=1495531126
<

 ВЫБОРЫ 

введите текст

Школьная столовая.

23.12.2024
Подробнее >>

В рамках мероприятия, посвященного профилактике наркомании, состоявшегося 20 декабря в Доме культуры, ученица 11 класса Карловская Виктория была награждена Благодарственным письмом за активное участие в реализации антинаркотических программ.

23.12.2024
<img
Подробнее >>

Жаңа жылға дайындық. Подготовка к новому году.

21.12.2024
Подробнее >>

Профориентационная работа

21.12.2024
Подробнее >>

Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр педагогической поддержки родителей

20.12.2024
Подробнее >>

Школьный парламент

20.12.2024
Подробнее >>

Дополнительное образование

20.12.2024
Подробнее >>

Ата-аналарға педагогикалық қолдау көрсету орталығы. Центр педагогической поддержки родителей

20.12.2024
Подробнее >>

#Біртұтас_тәрбие В КГУ «Средняя школа № 1 г. Тайынша» социальным педагогом школы был проведен тематический классный час в 5-х классов на тему: «Ох, эти вредные привычке» . Цели: • выяснить представления у учащихся о том, что является полезным и вредным для человека; • познакомить с понятием «вредные привычки» и дать представление о неблагоприятных для человека последствиях; • способствовать формированию у учащихся стремления приобретать полезные привычки и избегать вредных.

20.12.2024
Подробнее >>

Педагогом- психологом: Искаковой Д.Е. Проведен тренинг на тему: «Давайте говорить друг другу комплименты». Цель: формировать коммуникативные умения и навыки. Создание доброжелательной атмосферы, направленной на повышение внутри группового доверия и сплочения коллектива класса.

20.12.2024
Подробнее >>

Өнерім саған Кәсіподақ

20.12.2024
Подробнее >>

Меню бесплатного питания малообеспеченных детей и детей младшего звена из фонда Всеобуч КГУ «Калиновская основная школа» 20.12.2024

20.12.2024
                Меню бесплатного питания малообеспеченных детей и детей                                               младшего звена из фонда
Подробнее >>